பாடநெறி அறிமுகம்
தமிழ் ஒலிப்பியல் – படிப்போம்! பாடுவோம்! விளையாடிக் கற்போம்!
தமிழ் மொழியை முதன்முதலாகக் கற்கத் தொடங்கும் 3–6 வயது குழந்தைகளுக்காக இந்த நிலை 1 பாடநெறி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
குழந்தைகளுக்கு தமிழ் எழுத்துகளை வெறும் மனப்பாடமாகக் கற்பிப்பதற்குப் பதிலாக, ஒவ்வொரு எழுத்தின் ஒலி, படம், பொருள், செயல், பாடல் மற்றும் கதையை ஒன்றுடன் ஒன்று தொடர்புபடுத்தி கற்பிக்கப்படுகிறது.
குழந்தை முதலில் ஒலியைக் கேட்கிறது. பின்னர் அந்த ஒலியைச் சொல்ல முயல்கிறது. அதன் பிறகு அந்த ஒலியுடன் தொடர்புடைய படம், பொருள் அல்லது எளிய சொல்லை அடையாளம் காணத் தொடங்குகிறது.
கற்றல் முழுவதும் குழந்தைகளின் வயதிற்கு ஏற்ற வகையில் கதை, பாடல், உடல் செயல், விளையாட்டு, படம் மற்றும் செயல்பாடுகள் மூலம் நடத்தப்படும்.
இந்த நிலையின் முக்கிய நோக்கம் குழந்தைக்கு தமிழ் மொழியுடன் மகிழ்ச்சியான முதல் அனுபவத்தை உருவாக்கி, அடுத்த கட்ட சொல் வாசிப்பிற்கான வலுவான ஒலிப்பியல் அடித்தளத்தை அமைப்பதாகும்.
கற்றல் முடிவுகள்
இந்த நிலை முடிவில் குழந்தைகள்
- தமிழ் எழுத்து ஒலிகளை கேட்டு அறிந்துகொள்ளத் தொடங்குவார்கள்.
- உயிர் எழுத்துகளை அடையாளம் காணத் தொடங்குவார்கள்.
- மெய் எழுத்துகளின் ஆரம்ப அறிமுகத்தைப் பெறுவார்கள்.
- ஒலியைக் கேட்டு அதனுடன் தொடர்புடைய எழுத்தை அடையாளம் காண முயல்வார்கள்.
- படம், எழுத்து மற்றும் ஒலியை தொடர்புபடுத்தக் கற்றுக்கொள்வார்கள்.
- எளிய தமிழ் சொற்களை கேட்டு சொல்ல முயல்வார்கள்.
- பாடல் மற்றும் செயல் மூலம் எழுத்துகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளத் தொடங்குவார்கள்.
- தமிழ் மொழியை மகிழ்ச்சியாகக் கற்கும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக்கொள்வார்கள்.
பாடத்திட்டம்
பாடத்திட்டம்
1. தமிழ் எழுத்து ஒலிகள்
ஒவ்வொரு எழுத்தின் அடிப்படை ஒலியையும் கேட்டு, மீண்டும் சொல்லி, அடையாளம் காணும் பயிற்சி.
2. உயிர் எழுத்துகள்
உயிர் எழுத்துகளை ஒலி, படம் மற்றும் எளிய சொற்களுடன் இணைத்து கற்றல்.
3. மெய் எழுத்துகள்
மெய் எழுத்துகளை குழந்தைகளின் வயதிற்கு ஏற்ற சிறு தொகுதிகளாக அறிமுகப்படுத்துதல்.
4. ஒலி அடையாளம் காணுதல்
ஒரு ஒலியைக் கேட்டு சரியான எழுத்து அல்லது படத்தைத் தேர்வு செய்தல்.
5. படம் – எழுத்து தொடர்பு
படத்தைப் பார்த்து அதனுடன் தொடர்புடைய எழுத்தை அடையாளம் காணுதல்.
6. எளிய சொற்கள்
குழந்தைகளின் அன்றாட வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தப்படும் எளிய தமிழ் சொற்கள்.
7. செயல்வழி ஒலிப்பியல்
ஒவ்வொரு ஒலிக்கும் எளிய உடல் அசைவு அல்லது செயலை இணைத்து கற்றல்.
8. எழுத்துப் பாடல்கள்
எழுத்து மற்றும் ஒலிகளை எளிய பாடல்கள் மூலம் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுதல்.
9. எழுத்துக் கதைகள்
ஒவ்வொரு எழுத்தையும் சிறிய கதை மற்றும் கதாபாத்திரங்களுடன் தொடர்புபடுத்திக் கற்றல்.
10. மகிழ்ச்சியான செயல்பாடுகள்
- படம் பொருத்துதல்
- ஒலி பொருத்துதல்
- எழுத்து அட்டைகள்
- வண்ணமிடுதல்
- எழுத்து தடமிடுதல்
- நினைவாற்றல் விளையாட்டுகள்
- ஒலி விளையாட்டுகள்
- கேட்கும் செயல்பாடுகள்
கற்பித்தல் முறை
கற்பித்தல் முறை
- கதை வழிக் கற்றல்
- பாடல் வழிக் கற்றல்
- செயல் வழிக் கற்றல்
- படம் வழிக் கற்றல்
- கேட்கும் பயிற்சி
- சொல்லும் பயிற்சி
- விளையாட்டு வழிக் கற்றல்
- செயற்பாட்டு கற்றல்
- மீண்டும் சொல்லும் பயிற்சி
- மீள்பார்வை
ஒவ்வொரு வகுப்பும் பொதுவாக ஒலி → படம் → கதை → பாடல் → செயல் → விளையாட்டு → செயல்பாடு → மீள்பார்வை என்ற முறையில் நடைபெறும்.
மதிப்பீட்டு முறை
மதிப்பீட்டு முறை
குழந்தைகளுக்கு தேர்வு அழுத்தம் இல்லாமல் வகுப்புச் செயல்பாடுகள் மூலம் முன்னேற்றம் மதிப்பிடப்படும்.
- ஒலி அடையாளம் காணுதல்
- படம் – எழுத்து பொருத்துதல்
- ஒலியை மீண்டும் சொல்லுதல்
- எளிய சொற்களை அடையாளம் காணுதல்
- கதை மற்றும் பாடல் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்பு
- நிலை முடிவு எளிய செயல்பாட்டு மதிப்பீடு